Кабинет психолога

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Дополнительного образования детей

ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Копейского городского округа

 

 

Кабинет психолога

 

Евгения Викторовна ПРОСВИРИНА

 Здравствуйте,

уважаемые родители и воспитанники нашего Дворца!

Уверена, многие меня уже знают!

 

  Деятельность педагога-психолога направлена на сохранение, укрепление и развитие здоровья воспитанника, их успешное обучение и развитие в открытом социально-педагогическом пространстве Дворца. На основании данного подхода была разработана программа психологического сопровождения образовательного процесса во Дворце. Задачами программы является:

  • содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию воспитанников;

  • коррекция детско-родительских отношений;

  • обеспечение психологической готовности (к школе и жизни) всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов), к обучению и воспитанию;

  • изучение динамики развития познавательных, мотивационных, личностных характеристик частников образовательного процесса;

  • психологическое сопровождение образовательных программ;

  • развитие психолого-педагогической компетентности (психологическая культура), учащихся, родителей, педагогов.

  • Психокоррекционная работа осуществляется на основании результатов углубленной психодиагностики или в результате индивидуального консультирования по запросу родителей.

 

Развивающая работа осуществляется с помощью:

  • слушательных занятий для учащихся младших классов – освоение навыков  самопознания, рефлексии, знакомства со структурой личности;
  • тренингов самопознания, уверенности в себе, развитии ученой и познавательной мотивации, профилактика неврозов;
  • тренинга «Школа жизненного выбора», который предусматривает освоение способов оценки качеств личности с учетом конкретных жизненных устремлений, помощь в профессиональном самоопределении, поддержка в решении экзистенциальных проблем (самопознание, поиск смысла жизни, достижение личной идентичности), развитие временной перспективы;
  • методов работы с ценностно-смысловыми ориентациями учащихся, тренингов межличностного общения, бесконфликтного взаимодействия, самостоятельности.

Психологическое просвещение осуществляется в формах семинаров по темам: «Психологическое здоровье педагогов дополнительного образования», «Повышение психологической компетентности педагога дополнительногообразования».

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".